
Атмосфера 6 класс по географии
Задания по программе 6 класса с автопроверкой, объяснением ошибок и отчётом по темам
134 приложения-тренажёра в разделе «География»: «Атмосфера 6 класс по географии», «Географические координаты», «География 10 класс» и другие. В каждом — задания от простых к сложным, подсказки и разбор ошибок, проверка со звёздами. Готовое приложение-тренажёр — 100 ₽, доступ навсегда. Не нашли нужный — напишите в чат, соберём под ваш запрос за 2 минуты.

Задания по программе 6 класса с автопроверкой, объяснением ошибок и отчётом по темам

Ввод ответа с автопроверкой · география · подсказки, проверка, работа над ошибками

Задания по программе 10 класса с автопроверкой, объяснением ошибок и отчётом по темам

Задания по программе 5 класса с автопроверкой, объяснением ошибок и отчётом по темам

Задания по программе 6 класса с автопроверкой, объяснением ошибок и отчётом по темам

Задания по программе 7 класса с автопроверкой, объяснением ошибок и отчётом по темам

Задания по программе 8 класса с автопроверкой, объяснением ошибок и отчётом по темам

Задания по программе 9 класса с автопроверкой, объяснением ошибок и отчётом по темам

Задания по программе 8 класса с автопроверкой, объяснением ошибок и отчётом по темам

Задания по программе 9 класса с автопроверкой, объяснением ошибок и отчётом по темам

Задания по теме с автопроверкой, подсказками и разбором · 5–7 класс

Задания по программе 5 класса с автопроверкой, объяснением ошибок и отчётом по темам

Задания по программе 7 класса с автопроверкой, объяснением ошибок и отчётом по темам

Вопросы с вариантами ответа · география · подсказки, проверка, работа над ошибками

Вопросы с вариантами ответа · география · подсказки, проверка, работа над ошибками

Задания по программе 6 класса с автопроверкой, объяснением ошибок и отчётом по темам

Задания по программе 8 класса с автопроверкой, объяснением ошибок и отчётом по темам

Задания по программе 9 класса с автопроверкой, объяснением ошибок и отчётом по темам

Вопросы с вариантами ответа · география · подсказки, проверка, работа над ошибками

Задания по программе 7 класса с автопроверкой, объяснением ошибок и отчётом по темам

Задания по программе 10 класса с автопроверкой, объяснением ошибок и отчётом по темам

Задания по программе 9 класса с автопроверкой, объяснением ошибок и отчётом по темам

Задания по программе 10 класса с автопроверкой, объяснением ошибок и отчётом по темам

Вопросы с вариантами ответа · география · подсказки, проверка, работа над ошибками

Тренирует различение географических объектов, процессов и явлений и понимание предмета географии.

Тренирует выбор подходящего метода изучения географических объектов и явлений.

Тренирует соотнесение географических наук с областями их изучения.

Тренирует знание путешествия Пифея, плаваний финикийцев и появления географических карт.

Тренирует знание путешествий викингов, арабов, русских землепроходцев, М. Поло и А. Никитина.

Тренирует знание экспедиций Х. Колумба и Ф. Магеллана и значения Великих географических открытий.

Тренирует знание открытия Австралии, русских путешествий на северо-востоке Азии и открытия Антарктиды.

Тренирует знание исследования полярных областей, Мирового океана и открытий Новейшего времени.

Тренирует различение глобуса и карт и понимание способов перехода к плоскости.

Тренирует определение географических координат объектов на глобусе и картах.

Тренирует знание классификаций карт и способов изображения на мелкомасштабных картах.

Тренирует выявление сходства и различия плана местности и географической карты.

Тренирует понимание формы и размеров Земли и их географических следствий.

Тренирует знание ядра, мантии и земной коры и различий материковой и океанической коры.

Тренирует понимание действия внутренних и внешних процессов и видов выветривания.

Тренирует различение гор и равнин по высоте и знание крупнейших форм рельефа.

Тренирует знание частей подводных окраин материков, срединно-океанических хребтов и типов островов.

Тренирует умение различать океаны, моря, заливы и проливы и определять их по карте.

Тренирует понимание причин различий солёности и температуры вод Мирового океана и их изображения на картах.

Тренирует умение различать тёплые и холодные течения и находить их на географической карте.

Тренирует знание видов движения воды в океане и причин возникновения волн, приливов и отливов.

Тренирует знание стихийных явлений в океане и способов наблюдения и защиты от них.

Тренирует знание условий образования болот и распространения многолетней мерзлоты.

Тренирует знание типов плодов и способов распространения плодов и семян.

Тренирует понимание зависимости климата от географической широты и высоты местности.

Тренирует знание стихийных явлений в атмосфере и современных изменений климата.

Тренирует понимание изменений животного и растительного мира Океана с глубиной и широтой.

Тренирует знание особенностей строения, целостности, зональности и ритмичности географической оболочки.

Тренирует умение различать широтную зональность и высотную поясность и приводить их примеры.

Тренирует знание различий между материками, океанами и частями света.

Тренирует умение различать внутренние и внешние процессы, формирующие рельеф.

Тренирует умение объяснять влияние различных факторов на формирование климата.

Тренирует знание основных и переходных климатических поясов и их характеристик.

Тренирует умение читать климатограмму и определять по ней тип климата.

Тренирует знание составных частей Мирового океана и их особенностей.

Тренирует умение различать теплые и холодные течения и объяснять их влияние на климат.

Тренирует умение объяснять закономерности изменения солености поверхностных вод.

Тренирует знание причин и следствий изменений ледовитости и уровня Мирового океана.

Тренирует знание закономерностей распространения жизни в океане и основных экологических проблем.

Тренирует знание языковой классификации народов и географии мировых религий.

Тренирует умение классифицировать страны по различным признакам.

Тренирует умение характеризовать географическое положение, рельеф и климат Африки.

Тренирует умение объяснять особенности природы и размещения населения Австралии и Океании.

Тренирует умение характеризовать природу, население и страны Южной Америки.

Тренирует знание особенностей природы Антарктиды и истории ее исследования.

Тренирует умение объяснять особенности рельефа, климата и населения Северной Америки.

Тренирует умение определять виды географического положения России и называть страны-соседи.

Тренирует знание морей, омывающих Россию, и их принадлежности к бассейнам океанов.

Тренирует знание состава и границ крупных географических районов России.

Тренирует умение устанавливать зависимость между тектоническим строением, рельефом и размещением полезных ископаемых.

Тренирует знание областей горообразования, землетрясений, вулканизма и распространения опасных геологических явлений.

Тренирует знание влияния географического положения, солнечной радиации и циркуляции воздушных масс на климат.

Тренирует умение характеризовать типы климатов России и определять климатические показатели по картам.

Тренирует знание агроклиматических ресурсов, опасных метеорологических явлений и адаптации человека к климату.

Тренирует знание распределения рек по бассейнам океанов, главных речных систем и опасных гидрологических явлений.

Тренирует знание языковой классификации народов, крупнейших народов и географии религий.

Тренирует умение различать и объяснять показатели уровня развития страны и регионов.

Тренирует знание основной зоны хозяйственного освоения, Арктической зоны, зоны Севера и территорий опережающего развития.

Тренирует знание состава ТЭК, его места в хозяйстве и географии добычи нефти, газа и угля.

Тренирует знание факторов размещения машиностроительных предприятий, основных районов и центров отрасли.

Тренирует знание факторов размещения и географии важнейших подотраслей химической промышленности.

Тренирует знание отраслей лесного комплекса, факторов размещения и основных лесоперерабатывающих комплексов.

Тренирует знание отраслей сельского хозяйства, сельскохозяйственных угодий и географии основных отраслей.

Тренирует знание факторов размещения и географии важнейших отраслей пищевой и легкой промышленности.

Тренирует знание видов транспорта, основных транспортных путей и крупнейших транспортных узлов.

Тренирует знание географического положения, природно-ресурсного потенциала, населения и хозяйства районов.

Тренирует знание особенностей природы, населения, хозяйства и проблем географических районов.

Тренирует знание географического положения, ресурсов, населения и хозяйства Сибири.

Тренирует знание места России в международных экономических и политических организациях и связей со странами мира.

Объяснять зависимость здоровья от окружающей среды и микроклимата помещений.

Различать традиционные и новые методы географических исследований и приводить примеры их применения.

Определять, какой источник географической информации нужен для решения конкретной задачи.

Объяснять, что такое географический прогноз, и приводить примеры его использования.

Характеризовать элементы географической культуры и их значение для разных профессий.

Определять факторы, формирующие и изменяющие географическую среду.

Рассчитывать и сравнивать ресурсообеспеченность стран отдельными видами ресурсов.

Объяснять причины и распространение обезлесения и географию лесного фонда мира.

Различать предмет политической географии и геополитики и приводить примеры их применения.

Характеризовать специфику политико-географического положения России как евразийского государства.

Определять типы стран по критериям и приводить примеры разных типов.

Объяснять динамику численности населения и типы воспроизводства в странах разного уровня развития.

Применять теорию демографического перехода к объяснению демографических процессов в странах.

Объяснять направления демографической политики в странах с разным типом воспроизводства.

Читать половозрастные пирамиды и сравнивать структуру населения разных стран.

Сравнивать структуру занятости в странах с разным уровнем социально-экономического развития.

Определять языковые семьи и мировые религии и главные районы их распространения.

Объяснять особенности урбанизации в странах разных типов и приводить примеры мегалополисов.

Сравнивать страны по показателям качества жизни и индексу человеческого развития.

Определять отрасли международной специализации стран и роль географических факторов.

Определять страны-лидеры по добыче и экспорту нефти, газа и угля и тенденции энергоперехода.

Сравнивать структуру производства электроэнергии в странах и роль возобновляемой энергетики.

Определять ведущие страны-производители и экспортеры стали, меди и алюминия.

Называть ведущие страны-производители автомобилей, самолетов и микроэлектроники.

Определять страны-лидеры по производству удобрений, химии органического синтеза и древесины.

Объяснять географию растениеводства и животноводства и направления грузопотоков продовольствия.

Тренирует определение субрегионов Зарубежной Европы и стран в их составе.

Тренирует сравнение фаун и флор материков и островов как доказательств эволюции.

Тренирует характеристику природно-ресурсного потенциала стран Европы.

Тренирует определение субрегионов Зарубежной Азии и входящих в них стран.

Тренирует характеристику природных ресурсов стран Азии.

Тренирует характеристику экономико-географического положения и хозяйства Китая.

Тренирует характеристику экономико-географического положения и хозяйства Индии.

Тренирует применение критериев вида и различение географического и экологического видообразования.

Тренирует знание направлений экономических отношений России со странами Азии.

Тренирует определение субрегионов Америки и стран в их составе.

Тренирует определение субрегионов Африки и входящих в них стран.

Тренирует знание особенностей ЭГП и хозяйства отдельных стран Африки.

Тренирует характеристику природных ресурсов и хозяйства Океании.

Тренирует понимание проблем сохранения мира и разрыва в развитии стран.

Тренирует знание видовой, пространственной и трофической структуры биоценоза.
Темы раздела «Биология и география»: Биология · География · Окружающий мир